El hombre es sentimiento, emoción, pasión y

al mismo tiempo ímpetu, indecisión y contradicción que es difícil decifrar.

El hombre es sentimiento, emoción, pasión y

al mismo tiempo ímpetu, indecisión y contradicción que es difícil decifrar

martes, 10 de junio de 2014

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

BIBLIOGRAFÍA


*Terapias Cognitivo conductuales para trastornos de la personalidad http://scielo.isciii.es/scielo.php?pid=S1578-908X2013000100004&script=sci_arttext

*Enfoques cognitivos para trastornos de personalidad http://www.behavioralpsycho.com/PDFespanol/1993/num1/Enfoques%20cognitivos.pdf

*Tratamientos psicológicos. 
http://www.psicothema.com/pdf/460.pdf


*Chacón Ibarra Enrique Validez. Diagnóstico de las Escalas de los Trastornos Depresivos del Inventario Clínico Multiaxial de Milló. Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Psicología. Madrid 2013.

*Examen Internacional de los Trastornos de la Personalidad. Modulo C.I.E 10. Rescatado el 5 de junio de 2014 de: http://apps.who.int/iris/bitstream/10665/41913/1/9788487548307_Modulo-CIE-10_spa.pdf
*Núñez R. (1985). Integración del Estudio Psicológico (con el uso del DSM-III). México, Editorial Manual Moderno.


*Rivera, O.; Esquivel, F. y Lucio, E. (1987). Integración de Estudios Psicológicos. México: Editorial Diana.

CONCLUSIONES

CONCLUSIONES







CONCLUSIÓN No. 1


Para llevar a cabo una buena aplicación de la evaluación psicológica y establecer un diagnóstico de una paciente con diferentes problemas en su personalidad, como es este caso, es importante tener bases sólidas de otras materias que complementan un resultado óptimo, este caso, permite que se pueda evidenciar la magnitud de información que encierra una evaluación como ésta y el trabajo que conlleva su aplicación y duración del mismo.


Se puede establecer la complejidad que tiene un paciente con trastornos de personalidad, los múltiples factores que influyen tanto en el entorno como en su interior y que desde la psicología se puede colaborar para el mejoramiento de la calidad de vida y bienestar de una persona con éstas implicaciones, que traen no sólo problemas a nivel personal sino involucran la familia y quienes lo rodean.




A continuación dejo un link para un video que me pareció interesante para este tema.
https://www.youtube.com/watch?v=JpvbJzDKaVo




Ana Claudia Pacheco Castañeda
Código 52117505






CONCLUSIÓN No. 2
El desarrollo del caso problema de Carlos Bermúdez, como producto de evaluación final, permitió aterrizar todo un proceso de aprendizaje a lo largo del curso de psicodiagnostico de la personalidad, permitiendo así en buena medida hacer un diagnostico no solamente del caso a resolver sino también un análisis de cómo nos encontramos a nivel de estudiantes en formación de psicología en este punto de la carrera, que capacidad de lograr llevar un caso a buen término socializando e interactuando con otras compañeras en formación, dando la solución más adecuada mediante un paso a paso a un caso que aunque se tiene en términos generales la información, quedan algunos vacíos como es la posibilidad de interactuar con el paciente, aun así se logra darle la mejor solución mediante la investigación exhaustiva de los diferentes recursos de investigación como lo es el modulo del curso entre otros. 

Ana Yancy Castellanos Moreno.



CONCLUSIÓN NO. 3

El desarrollo de este ejercicio nos ha permitido acercarnos un poco mas a lo que serà nuestro campo de acción en muy poco tiempo. Los seres humanos somos un sistema de sensaciones, pensamientos, acciones y reacciones complejo pero al mismo tiempo fascinante, cambiante. Es claro que al llegar a nuestro ambito de trabajo un caso individual o grupal el acercamiento con las personas debe ser muy profesional pero sencillo, amable, calido. 

Si desde un primer momento se logra establecer un clima de confianza seguramente el proceso de intervención sera mucho mas facil de llevar. La actualizacion en componentes academicos y cientificos debe estar presente en todo momento. Trabajar con personas en la busqueda de la resolucion a sus conflictos debe ser un ejercicio constante, objetivo, etico y responsable.
El proceso de intervencion que hemos planteado hace parte de un conjunto de estrategias que debemos tener en cuenta sea cual sea nuestro campo de desempeño profesional


Sandra Marcela Otàlora Dìaz 
52125888



Comentario NO. 4

La actividad realizada nos permitió involucrarnos en lo que será nuestro papel como futuras psicólogas.
Se puede adquirir conocimiento a través de la teoría, pero está no nos sirve del todo sino se complementa con la práctica. El estudio de caso realizado con la anamnesis de Carlos Bermúdez, nos dio la oportunidad de interactuar como colegas, poniendo en ejercicio todo lo aprendido durante el desarrollo del curso. Esta es una forma de tener contacto con una situación que se nos puede presentar en el ejercicio de la profesión, pero trabajada desde lo académico. Los ejercicios prácticos son los que realmente desarrollan nuestro potencial como profesionales.

Marisol Yomary Fernández Avila
52110609










Paso No. 5 Informe

Paso No. 5 EVALUACIÓN E INFORME PSICODIAGNÓSTICO
 
 
Nombre: Carlos Bermúdez     
        
Lugar  y  Fecha  de  nacimiento: Bogotá

Edad: 35 años

mero de Sesiones: 15
 
Fechas: Junio - Julio

Psicólogas:Ana Yancy Castellanos, Marisol Yomary Fernández Ávila, Sandra Marcela Otálora, Ana Claudia Pacheco Castañeda.

Fecha de elaboración del informe: 10 de junio de 2014
 
Motivo de Consulta:
 
El paciente ingresa de forma urgente e involuntaria por alteraciones del comportamiento. Una amiga lo encuentra agresivo y están preocupados por ello.
Refiere que es el hijo de Dios, revelación divina (mientras se afeitaba). Se menciona derroche y problemas judiciales.
 
Naturaleza e historia del problema:                           
 
Paciente que niega en todo momento padecer enfermedad, considera injustificado el internamiento. Solo reconoce mayor actividad de lo habitual (incremento del gasto y frecuencia de visitas a clubes de prostitución).Insulta, desafía y amenaza. Es Intransigente, radical, desconfiado, crítico y tiene problemas en la convivencia. Tiene baja tolerancia a la frustración, necesidad de afecto y es reservado,  rascibilidad e irritabilidad, mala tolerancia a la imposición de límites. Con actitudes agresivas, con el entorno familiar, laboral, clubes, etc. Los familiares manifiestan problemas de alcoholismo, drogadicción y promiscuidad.
El padre describe la enfermedad de su hijo diciendo que: “ha dejado el alcohol, pero se ha metido en otras adicciones (cannabis, prostitutas, etc.).
De acuerdo a los antecedentes personales, los padres de Carlos Bermúdez, manifiestan que él es producto de un embarazo deseado y planeado. Parto con sufrimiento fetal. Nació en un ambiente normal.
Tuvo una infancia feliz. Buen rendimiento académico, hasta la secundaria. En la adolescencia comenzó a tener un carácter difícil y a desconfiar de los demás, sin ningún motivo aparente. Tuvo mucha rivalidad con su hermano menor.
 
Al entrar a la universidad, tuvo épocas de inasistencias irresponsables a clases. Abandona estudios en tercer año de derecho.
Labora como empleado en departamento de archivo en una entidad pública.
 
Tiene  constantes  ausencias  en  su  trabajo  y  dificultad  para  relacionarse  con  sus compañeros de oficina.
 
Se menciona tres relaciones de pareja, de cierta duración (3-6 años). Rupturas decididas por ellas y tras las cuales pasa periodos de tristeza y marcado retraimiento.
 
Motivadas  por  problemas  en  la  convivencia  (sobre  todo  la  segunda    y  tercera,  por consumo de tóxicos).
 

Tiende a minimizar el impacto emocional de las rupturas y de forma reiterada habla de las mujeres de manera irrespetuosa, desconsiderada y soez; colocándose en una posición de superioridad y dominio sobre ellas.
 
No tiene amigos y le ha costado trabajo adaptarse a la ciudad en donde vive.  
El paciente sufrió un accidente de tráfico con TCE (trauma craneoencefálico, con secuelas). Fumador de 20 cigarrillos diarios.
Consume alcohol desde adolescencia, que se incrementa al entrar a la universidad. Consumo habitual de haschis y de cannabis, paralelo al alcohol.
El argumenta que ha probado todas las drogas que existen, por  probarlas. Ceguera ojo izquierdo, por lesión en el nervio óptico.
Contacto con psiquiatra privado en el 2.005.
Características depresivas, después del accidente, de las rupturas de relaciones de pareja y por la soledad que siente en la ciudad donde reside.
Dentro de los antecedentes familiares hay dos primos hermanos gemelos con Esquizofrenia.
Carlos Bermúdez argumenta que él tuvo una Revelación Divina; en donde sintió una especie de iluminación. Por lo tanto, él se considera la reencarnación de Cristo y deberá juzgar a todos cuando llegue el fin del mundo.
Se debe aclarar, que dos o tres días antes de que fuera internado, había consumido haschis. 

Procedimientos: 

Entrevista  individual para conocer cómo se siente el paciente, explorar a profundidad como ha sido su vida desde su infancia hasta la edad actual. Se establece un Rapport  que  permite  establecer confianza hacia las psicólogas. La entrevista permite dar una primera idea de cómo se siente el paciente. Hay sentimientos de frustración. 
Se realiza una  entrevista a nivel de los miembros  en primer grado de consanguinidad, con el propósito de obtener  información  de la familia. La reunión con los miembros de la familia  permite establecer que en ellos imperan sentimientos de dolor por el trastorno que sufre Carlos. 
Una vez obtenida información de forma individual se lleva a cabo una entrevista grupal, en la que participan Carlos y su grupo familiar. Hay rechazo por parte de Carlos a los comentarios realizados por sus familiares. Él tiene justificación para su comportamiento. 
Como parte de los procedimientos, al paciente se le efectúan las siguientes pruebas: 
*Cuestionario Clínico Multiaxial de Millón III (MCMI-III). (Millon, 1994; Millon et al., 1997): Se caracteriza por recoger información acerca de trastornos de la personalidad y trastornos clínicos. Se usa en la planificación del tratamiento y la psicoterapia, El perfil de las puntuaciones de las escalas del MCMI-II puede servir para identificar qué grupo de personas con dificultades emocionales y personales puede requerir una evaluación más intensa o atención profesional. Se compone de 175 ítems con respuestas de verdadero o falso. Evalúa escalas de la personalidad, personalidad grave, síndromes clínicos o síntomas graves. Se desarrolla en20 o 30 minutos. Las escalas son las siguientes: Ansiedad, somatomorfe, hipomanía, distimia, abuso de alcohol, abuso de sustancias, trastorno postraumático, trastorno de pensamiento, depresión mayor, trastorno delirante. 
*Examen Internacional de los Trastornos de la Personalidad (I.P.D.E) (Loranger, Susman, Oldham y Russakoff, 1987
Este instrumento está organizado de manera que pueda proporcionar una medida objetiva entre la entrevista clínica y una la evaluación objetiva de la prueba. Consta de una serie de preguntas acerca de los siguientes ítems: Trabajo, Yo, Relaciones interpersonales, Afectos, Prueba de Realidad y Control de Impulsos. Cada ítem inicia con preguntas abiertas que le dan la posibilidad al paciente de hablar del tema tanto como lo desee. Las respuestas dadas otorgan al profesional la base para juzgar un significado clínico a las preguntas efectuadas. Su propósito es identificar rasgos o conductas relevantes para la evaluación de los criterios de trastornos de la personalidad según los sistemas de clasificación CIE-10 y DSM-IV. 
 *Registro Observacional: Se pueden realizar grabaciones en vídeo o audio del paciente donde pueda analizarse detalladamente su lenguaje, sus movimientos, su comportamiento en determinadas situaciones. la observación puede revisarse varias veces y así encontrar aspectos que tal vez hayan pasado desapercibidos inicialmente. 
Obtenidos los resultados de las entrevistas y las pruebas realizadas, se va a trabajar el caso de Carlos con las siguientes terapias:
Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT)
El objetivo básico de ACT, pues, consiste en el desarrollo de la aceptación psicológica, es decir, el estar dispuesto a entrar en contacto con la estimulación aversiva, por esto el ACT trata de manejar los pensamientos, sensaciones, recuerdos, y socializar que son eso y no objetos o barreras físicas, fomentando una toma de perspectiva o distancia con respecto a ellos.
Para explicar lo anterior, se debe tomar metáforas, ejemplos, ejercicios fáciles de entender para que se entienda de la mejor manera.
Terapia Cognitiva Conductual TCC (Beck). 
Se enfoca principalmente a los síntomas y a las cogniciones, es una forma de entender cómo se piensa acerca de sí mismo, de otras personas y del mundo que los rodea. Esta Terapia ayuda a cambiar la forma de pensar (cognitivo) y cómo actuar (conductual) y estos cambios le ayuda a sentirse mejor, en cuanto a la depresión y ansiedad.
Es importante familiarizarse completamente con la vida total del paciente, educando de tal forma en las relaciones interpersonales, para ello se emplea la representación de papeles, la imaginación y el revivir las experiencias infantiles, es allí donde se puede detectar la información más importante y disminuir los sentimientos negativos.
Terapia en Grupos de Autoayuda.
Esta es una excelente opción para mejorar las relaciones sociales y el problema del abuso de sustancias (Drogas, cannabis, hachís, alcohol). 
Terapia conductual familiar
Centrada en el entrenamiento en habilidades de comunicación y en el incremento de la tasa de reforzamiento positivo en las relaciones familiares, incluyen técnicas como el análisis funcional, asignación de tareas, el control estimular, contrato conductual, el manejo de habilidades de comunicación y solución de problemas.

Observaciones Comportamentales:    

El paciente se muestra consciente, orientado, colabora parcialmente con cada una de las actividades. Su aspecto es adecuado.
Ansiedad flotante-intensa. Hipertonía objetiva. Irritabilidad. 

Resultados y discusión:   El paciente presenta un cuadro de trastorno de la personalidad  esquizotípico. Tiene  problemas de convivencia, es desconfiado, tiene un déficit social e interpersonal, falta de deseo de relacionarse, distanciamiento persistente,  hay distorsión perceptiva.  No se adapta a los cambios. Es intransigente, tiene baja tolerancia a la frustración.

Funcionamiento Cognitivo: Pensamiento ideo fugitivo. Distendido. Presencia de ideación megalomanía parcialmente estructurada. Juicio, realidad y razonamiento no conservados. No hay conciencia de la enfermedad. 

Funcionamiento Emocional: Ansiedad flotante-intensa. Hipertonía objetiva. Hay sentimientos de frustración, rascibilidad e irritabilidad, conductas agresivas con diferentes entornos. Hay sentimientos de celos por su hermano. Se siente rechazado por la familia. Infelicidad, no controla su vida.

Impresiones y recomendaciones: El paciente debe estar bajo observación médica. Debe ser internado en un centro de rehabilitación. Se recomienda tres veces por semana terapia individual y de grupo.
 
Firma del Psicólogo: Ana Yancy Castellanos, Marisol Yomary Fernández Ávila, Sandra Marcela Otálora, Ana Claudia Pacheco Castañeda.  

Paso No. 4. Análisis de los Resultados

Paso No 4. ANALISIS DE RESULTADOS




Describir la ejecución del evaluado en cada prueba y proporcionar los valores obtenidos, analizar los valores de esta información con respecto a las normas especificadas en los manuales de test, interpretar los resultados con relación al motivo de la consulta, lo observado durante la aplicación, las entrevistas previas y la historia clínica y posteriormente elaborar el informe respectivo.
 
 

lunes, 9 de junio de 2014

Paso No. 3 Terapias

Paso No. 3  TERAPIAS.
 
 
 
*Terapia de Aceptación  y Compromiso (ACT)

El objetivo básico de ACT, pues, consiste en el desarrollo de la aceptación psicológica, es decir, el estar dispuesto a entrar en contacto con la estimulación aversiva, por esto el ACT trata de manejar los pensamientos, sensaciones, recuerdos, y socializar que son eso y no objetos o barreras físicas, fomentando una toma de perspectiva o distancia con respecto a ellos.
Para explicar lo anterior, se debe tomar metáforas, ejemplos, ejercicios fáciles de entender para que se entienda de la mejor manera.

*Terapia Cognitiva Conductual TCC (Beck).

Se enfoca principalmente a los síntomas y a las cogniciones, es una forma de entender cómo se piensa acerca de sí mismo, de otras personas y del mundo que los rodea. Esta Terapia ayuda a cambiar la forma de pensar (cognitivo) y cómo actuar (conductual) y estos cambios le ayuda a sentirse mejor, en cuanto a la depresión y ansiedad.
Es importante familiarizarse completamente con la vida total del paciente, educando de tal forma en las relaciones interpersonales, para ello se emplea la representación de papeles, la imaginación y el revivir las experiencias infantiles, es allí donde se puede detectar la información más importante y disminuir los sentimientos negativos.

*Terapia en Grupos de Autoayuda. Terapia conductual familiar


se puede combinar la terapia de grupos de autoayuda y la terapia conductual familiar pues  estas , incluyen técnicas como el análisis funcional, asignación de tareas, el control estimular, contrato conductual, el manejo de habilidades de comunicación y solución de problemas. Siendo estas una excelente opción para mejorar las relaciones sociales y el problema del abuso de sustancias (Drogas, cannabis, hachís, alcohol). 

Paso No. 2 Escogencia y Aplicación de los Test y otras herramientas diagnósticas

Paso No. 2. EVALUACIÓN
 
 
 
Se puede emplear los siguientes instrumentos:
 
 *Cuestionario Clínico Multiaxial de Millón III (MCMI-III). (Millon, 1994; Millon et al., 1997)
 
Se caracteriza por recoger información acerca de trastornos de la personalidad y trastornos clínicos. Se usa en la planificación del tratamiento y la psicoterapia, El perfil de las puntuaciones de las escalas del MCMI-II puede servir para identificar qué grupo de personas con dificultades emocionales y personales puede requerir una evaluación más intensa o atención profesional. Se compone de 175 ítems con respuestas de verdadero o falso. Evalúa escalas de la personalidad, personalidad grave, síndromes clínicos o síntomas graves. Se desarrolla en20 o 30 minutos. Las escalas son las siguientes: Ansiedad, somatomorfe, hipomanía, distimia, abuso de alcohol, abuso de sustancias, trastorno posttraumatico, trastorno de pensamiento, depresión mayor, trastorno delirante.
 
*Examen Internacional de los Trastornos de la Personalidad (I.P.D.E) (Loranger, Susman, Oldham y Russakoff, 1987.
 
Este instrumento está organizado de manera que pueda proporcionar una medida objetiva entre la entrevista clínica y una la evaluación objetiva de la prueba. Consta de una serie de preguntas acerca de los siguientes ítems: Trabajo, Yo, Relaciones interpersonales, Afectos, Prueba de Realidad y Control de Impulsos. Cada ítem inicia con preguntas abiertas que le dan la posibilidad al paciente de hablar del tema tanto como lo desee. Las respuestas dadas otorgan al profesional la base para juzgar un significado clínico a las preguntas efectuadas. Su propósito es identificar rasgos o conductas relevantes para la evaluación de los criterios de trastornos de la personalidad según los sistemas de clasificación CIE-10 y DSM-IV.
 
 *Registro Observacional:
 
Se pueden realizar grabaciones en vídeo o audio del paciente donde pueda analizarse detalladamente su lenguaje, sus movimientos, su comportamiento en determinadas situaciones. la observación puede revisarse varias veces y así encontrar aspectos que tal vez hayan pasado desapercibidos inicialmente. 

Paso No. 1. Entrevista Inicial

PASO No. 1  EXPLORACIÓN




El proceso de intervención comienza con la entrevista inicial y se tiene en cuenta los siguientes puntos:
 
*Nombre, edad, ocupación, escolaridad, estado civil, antecedentes familiares, descripción de sí mismo, motivo de la consulta, indagación situación de las relaciones familiares.
 
*Exploración cuadro clínico: síntomas, sensaciones, estados emocionales (duración, intensidad, frecuencia, asociación a eventos o situaciones que han podido originar los momentos de malestar emocional).
 
*Historia clínica: antecedentes médicos, cirugías, accidentes, consumo de sustancias o medicamentos, asistencia a consulta psicológica o psiquiátrica.
 
*Indagación contexto de vida buscando hechos que se puedan asociar al cuadro clínico que se presenta: Primera infancia (0 a 6 años), segunda infancia (6 a 12 años) ; adolescencia (12 hasta 18 años); adultez (hasta los 40 años).
 
*Exploración dinámica de vida: matrimonio, hijos, parejas sentimentales, hábitos, situación laboral, relaciones personales.
 
*Exploración historia de vida de padres o familiares cercanos.
 
*Explicación de las conclusiones de la anterior exploración al paciente (debe ser clara, sencilla, descrita de forma respetuosa, pero al mismo tiempo dando a entender la importancia del tratamiento que se debe seguir (causas posibles de la problemática, factores que intervienen en ella, elementos positivos que el paciente puede usar para contrarrestar los negativos, situaciones, personas, o elementos del entorno que pueden ser beneficiosos para él).
 
*Explicación de un posible pronóstico desde el punto de vista de la situación actual del paciente: con tratamiento y  sin tratamiento, espacio para despejar dudas (si las hay)
 
 

domingo, 1 de junio de 2014

CASO DE ANAMNESIS DE CARLOS BERMÚDEZ

A continuación se expondrá la anamnesis (recolección de información) de Carlos Bermúdez, con el fin de definir cuál sera el proceso que se llevara a cabo con este paciente.

Datos Básicos


  • Nombre: Carlos Bermúdez
  • Edad: 35 años
  • Sexo: Masculino
  • Estado Civil: Soltero
  • Lugar de Origen: Bogotá (D.C.)
  • Lugar de Residencia: Carrera 8 # 13-89 Pereira (Risaralda)
  • Estudios Realizados: Primaria, Bachillerato y tres años de Derecho.
  • Situación Laboral y Socio-económica:  Empleado
  • Seguridad Social: Nueva E.P.S.
  • Religión: Católico
  • Fecha de Entrevista: 12 de Diciembre de 2.005

 
Motivo de Consulta  Ingresa de forma urgente e involuntaria por alteraciones del comportamiento. Una amiga lo encuentra agresivo y están preocupados por ello.

Refiere que es el hijo de Dios, revelación divina (mientras se afeitaba).
Se menciona derroche y problemas judiciales.

Enfermedad Actual

C.B.: Niega en todo momento padecer enfermedad, considera injustificado el internamiento. Solo reconoce mayor actividad de lo habitual (incremento del gasto y frecuencia de visitas a clubes de prostitución).Insulta, desafía y amenaza.

C.B.: Es Intransigente, radical, desconfiado, crítico y tiene problemas en la convivencia.

Tiene baja tolerancia a la frustración, necesidad de afecto y es reservado.

irascibilidad e irritabilidad, mala tolerancia a la imposición de límites.

Con actitudes agresivas, con el entorno familiar, laboral, clubes, etc.

Alcohólico, Drogadicto y Promiscuo.

El padre describe la enfermedad de su hijo diciendo que: "ha dejado el alcohol, pero se ha metido en otras adicciones…..(cannabis, prostitutas,etc..)

 
Antecedentes Personales

 
Periodo Del Desarrollo

 
 
Historia Prenatal y Perinatal:

 
Embarazo deseado y planeado.

Parto con sufrimiento fetal.

Nació en un ambiente normal. 


 
Infancia y Adolescencia 

Tuvo una infancia feliz.

Buen rendimiento académico, hasta la secundaria.

En la adolescencia comenzó a tener un carácter difícil y a desconfiar de los demás, sin ningún motivo aparente.

Tuvo mucha rivalidad con su hermano menor.
 

Edad Adulta 

Al entrar a la universidad, tuvo épocas de inasistencias irresponsables a clases.

Abandona estudios en tercer año de derecho.

Labora como empleado en departamento de archivo en una entidad pública.

Tiene constantes ausencias en su trabajo y dificultad para relacionarse con sus compañeros de oficina.

Se menciona tres relaciones de pareja, de cierta duración(3-6 años). Rupturas decididas por ellas y tras las cuales pasa periodos de tristeza y marcado retraimiento.

Motivadas por problemas en la convivencia (sobre todo la segunda y tercera, por consumo de tóxicos).

Tiende a minimizar el impacto emocional de las rupturas y de forma reiterada habla de las mujeres de manera irrespetuosa, desconsiderada y soez; colocándose en una posición de superioridad y dominio sobre ellas.

No tiene amigos y le ha costado trabajo adaptarse a la ciudad en donde vive. 

 
Antecedentes Mórbidos Personales
Accidente de tráfico con TCE (trauma craneoencefálico, con secuelas).
Fumador de 20 cigarrillos diarios.

Consumo de alcohol desde adolescencia, que se incrementa al entrar a la universidad.

Consumo habitual de haschis y de cannabis, paralelo al alcohol.

El argumenta que ha probado todas las drogas que existen, por probarlas.

Ceguera ojo izquierdo, por lesión en el nervio óptico.

Contacto con psiquiatra privado en el 2.005.

Características depresivas, después del accidente, de las rupturas de relaciones de pareja y por la soledad que siente en la ciudad donde reside.
 
 

Antecedentes Familiares

 
Dos primos hermanos gemelos con Esquizofrenia.

 
 
Exploración Psicopatológica   

Consciente, orientado, colaborador parcial.

Aspecto adecuado.

Ansiedad flotante-intensa.

Hipertonía objetiva. Irritabilidad.

Humor expansivo y prodigalidad.

Pensamiento ideofugitivo.

Distendido.

Ideación megalomaniaca parcialmente estructurada.

Juicio, realidad y razonamiento no conservados.

Sin conciencia de enfermedad.

Rasgos narcisistas.

C.B.: Argumenta que él tuvo una Revelación Divina; en donde sintió una especie de iluminación. Por lo tanto, él se considera la reencarnación de Cristo y deberá juzgar a todos cuando llegue el fin del mundo.

Se debe aclarar, que dos o tres días antes de que fuera internado, había consumido haschis.

Reconoce sentimientos de celos por su hermano.

Se considera la oveja negra de la familia.

Escritos (dos meses antes del ingreso):

C.B. hace referencia a sentimientos de infelicidad, no controlar su vida, lamenta la perdida de pareja, le gustaría dar fin a la clase de persona que es y poder ser un individuo más tranquilo, conformista, equilibrado y no vicioso.

 


http://www.ser.es/wiki/index.php/Anamnesis